Scopri perché molti esperti hanno un atteggiamento negativo nei confronti delle lezioni di educazione fisica e cosa sbagliano gli insegnanti in relazione ai bambini in tali lezioni. Le persone della vecchia generazione ricordano che tutti gli studenti della classe hanno frequentato lezioni di educazione fisica e, per quanto possibile, hanno superato vari standard. Allo stesso tempo, non importava come i ragazzi trattassero questa lezione o la personalità dell'insegnante di educazione fisica. Oggi la situazione è cambiata e molti scolari stanno cercando di ottenere certificati che li esentino dall'educazione fisica.
Di conseguenza, non dovrebbe sorprendere che i bambini di oggi sembrino deboli e goffi. Trascorrono molto tempo davanti a un computer o un tablet, invece di condurre uno stile di vita attivo. Naturalmente, ci sono molte eccezioni a questa regola. Tuttavia, la tendenza attuale dovrebbe essere allarmante. A questo proposito, diventa rilevante la questione del perché l'educazione fisica a scuola sia dannosa per i bambini.
Ci sono benefici dalle lezioni di educazione fisica a scuola?
Certo, la colpa è che molti scolari sono esentati dall'educazione fisica completamente affidata ai genitori, che prendono i "falsi" certificati. Spesso la ragione di ciò non è la paura per la salute del bambino, ma, ad esempio, il rendimento scolastico. D'accordo, questo è un approccio completamente sbagliato.
Allo stesso tempo, molti genitori sono ben consapevoli che il bambino dovrebbe essere attivo. Un'altra cosa è che a volte gli insegnanti esigono dai bambini che devono superare gli standard, e anche quelli più alti. Non tutti i bambini ne sono capaci e la domanda è se sia necessario. Il compito dell'educazione fisica scolastica è principalmente quello di migliorare la salute dei bambini e non di stabilire record. Per questo esistono sezioni sportive in cui gli allenatori preparano i futuri campioni.
Pertanto, la condizione dolorosa dei bambini moderni è principalmente colpa dei genitori stessi. Alcuni di loro possono persino incoraggiare la prole a stare davanti al computer o alla TV per molto tempo. Sono sicuri che sia meglio lasciarlo a casa piuttosto che gli sia successo qualcosa per strada.
Sfortunatamente, molte persone iniziano a pensare alla salute solo nel momento in cui è già troppo tardi. Tuttavia, il problema che abbiamo considerato non è l'unico. Oggi sempre più persone parlano della necessità di cambiare il curriculum scolastico di educazione fisica. È su questo aspetto che si deve porre l'accento. La domanda sul perché l'educazione fisica a scuola sia dannosa per i bambini, in linea di principio, non dovrebbe sorgere. Gli insegnanti di educazione fisica, prima di tutto, devono prestare attenzione non al rispetto di uno standard specifico, ma ai progressi del bambino. Alcuni bambini sono naturalmente flemmatici ed è abbastanza ovvio che non saranno in grado, ad esempio, di correre veloci. Oggi tutti sono sicuri che bisogna fare qualcosa, e resta da decidere cosa esattamente. Qualcuno propone di abbassare gli standard, altri sostengono un aumento del numero di ore di educazione fisica.
L'ultima domanda è molto rilevante dal punto di vista della crescita di una generazione sana. Tutti capiscono perfettamente che la salute sotto l'influenza dell'attività fisica può essere rafforzata solo se sono regolari e moderati in termini di indicatore. Gli oppositori dell'aumento del numero di ore sostengono che nelle scuole rare oggi ci sia una buona base per questo passaggio.
Molti genitori sono sicuri che l'educazione fisica a scuola dovrebbe essere cancellata, perché il bambino può essere inviato alla sezione sportiva. Tuttavia, non tutti hanno questa opportunità e gli esperti lo ricordano costantemente. Credono che solo il lavoro scolastico possa instillare nei bambini l'amore per l'esercizio. Ma in pratica, i bambini spesso non si sforzano per questo.
Educazione fisica a scuola: qual è il danno?
Questa sezione presenterà le informazioni ottenute attraverso un sondaggio di famosi trainer. Abbiamo già detto che oggi molte persone comprendono la necessità di cambiare il programma di educazione fisica della scuola. Forse l'opinione degli allenatori professionisti aiuterà a decidere perché l'educazione fisica a scuola è dannosa per i bambini.
Mancanza di armadietti personali per vestiti e cose
Oggi, una lezione di educazione fisica per bambini non è un modo per sfogarsi emotivamente, ma la necessità di portare un pacchetto aggiuntivo con una divisa sportiva. Inoltre, devi portare questo carico per l'intera giornata scolastica, perché non tutti vivono vicino alla scuola. Qui si ricordano immediatamente i film americani, che mostrano armadietti individuali per ogni studente. I nostri figli devono portare tutto con sé.
Lezioni simultanee di più classi
Spesso, a causa della congestione nelle scuole, l'orario è impostato in modo tale che due o più classi debbano tenere una lezione di educazione fisica contemporaneamente. Tenere traccia di 40-50 bambini è quasi impossibile. È abbastanza ovvio che non ci sarà alcun beneficio da tali attività.
Mancanza di spogliatoi
In alcune scuole gli spogliatoi sono riservati ad ambienti piccoli, che peraltro non sono sufficientemente aerati. Di conseguenza, alcuni bambini si cambiano i vestiti in bagno. D'accordo, questa situazione è semplicemente inaccettabile.
Impossibile andare in doccia
L'educazione fisica comporta un'abbondante sudorazione. Dopodiché, devi visitare la doccia, ma nella maggior parte delle scuole semplicemente non esiste o non funziona. Non dimentichiamo che il solito cambiamento potrebbe semplicemente non essere sufficiente per fare una doccia e rimettersi completamente in ordine. Ad esempio, le ragazze hanno bisogno di asciugare i capelli lunghi, il che richiede tempo. È più facile per i ragazzi in questo senso. Mi tornano in mente i film americani.
Uniformità degli standard
Tutti gli undici anni di scuola, i bambini superano gli standard per gli stessi sport. Inoltre, molti dicono che sono troppo nella media e che è necessario un approccio differenziato alla loro definizione.
Programma analfabeta
D'accordo, dopo aver superato gli standard in cross-country, è difficile ricostruire per un test in matematica o un'altra materia. Un bambino caldo e non lavato spesso non può mostrare tutto ciò di cui è capace durante i test nella stessa fisica. Nota che gli insegnanti raramente vanno a una riunione in tali situazioni e il test dopo la croce non viene riportato.
Mancanza di attrezzatura per le attività invernali
In inverno, se il tempo lo permette, le lezioni di educazione fisica dovrebbero svolgersi all'aperto. Tuttavia, in molte scuole semplicemente non ci sono attrezzature per questo e i genitori sono costretti ad acquistare gli sci, e più di una volta, perché i bambini stanno crescendo. Tuttavia, c'è un altro problema qui. Diciamo che i genitori hanno acquistato l'attrezzatura per gli sport invernali del loro bambino. D'accordo, portare gli sci a scuola due volte a settimana non è un'opzione! Lasciarli a scuola non è possibile, poiché nessuno è responsabile degli effetti personali.
Mancanza di inventario
Il problema delle attrezzature sportive è estremamente urgente. Dimentichiamoci per un po' dell'inverno, ma spesso non ci sono abbastanza palloni da basket o materassini! I problemi con l'inventario sono tipici di molte scuole e questo problema deve essere indirizzato alle autorità superiori, fino alla leadership del paese.
La terza lezione di educazione fisica - necessaria o non necessaria
Quando si è deciso di aumentare il numero di ore per le lezioni di educazione fisica, è stato previsto di specializzarne un terzo. Ad esempio, le ragazze fanno aerobica. E i ragazzi giocano a calcio. In pratica, tutto è rimasto invariato: tutte le lezioni sono condotte nello stesso modo.
Bassa qualificazione degli insegnanti
Molti problemi sono associati a questo problema. L'insegnante di educazione fisica dovrebbe interessare i bambini e rendere le loro lezioni il più interessanti possibile. Solo in questo caso, la maggior parte delle domande, compreso il motivo per cui l'educazione fisica a scuola danneggia i bambini, scomparirà. Anche qui vorrei attirare la vostra attenzione sulle scuole americane. Le lezioni di educazione fisica in loro sono significativamente diverse dalle nostre. La popolarità degli sport universitari negli Stati Uniti non è nemmeno degna di nota. Le partite della lega di basket degli studenti sono spesso popolari quanto le partite dell'NBA. La situazione è simile con i campionati scolastici del paese.
Perché l'educazione fisica a scuola è cambiata?
Dopo diversi decessi nelle lezioni di educazione fisica a scuola, sono state apportate modifiche alle lezioni. Tutti i bambini sono ora tenuti a sostenere il test di Rufier. In base ai risultati, gli studenti sono divisi in tre gruppi:
- Il principale.
- Specializzato.
- Preparatorio.
Gli standard devono essere passati solo a quei ragazzi che sono nel gruppo principale. Quei bambini che sono finiti nel gruppo preparatorio studiano insieme a quello principale, ma non devono superare gli standard. L'insegnante li valuta principalmente dalle conoscenze teoriche.
Ma il gruppo speciale è impegnato separatamente secondo un programma appositamente sviluppato che corrisponde al loro livello di forma fisica. Sfortunatamente, non tutte le scuole hanno un'opportunità pratica per organizzare gruppi specializzati e i bambini vengono alla lezione principale, aiutando l'insegnante con la distribuzione delle attrezzature e altri problemi organizzativi.
Abbiamo già notato che nel corso della riforma delle lezioni di educazione fisica scolastica, il numero delle classi è stato aumentato (da due a tre) e gli standard sono stati semplificati. Ad esempio, all'inizio della quinta elementare era necessario eseguire 11 flessioni per ottenere una stima di 12 punti, ma ora ce ne sono solo sei. Non vogliamo dire che questo sia un male, perché non tutti i ragazzi hanno superato gli standard precedenti. È abbastanza ovvio che oggi è diventato più facile farlo.
Tuttavia, la domanda è diversa: solo circa la metà degli scolari, secondo i risultati del test, rientra nel gruppo principale. Allo stesso tempo, abbiamo parlato della decisione di alcuni genitori di prendere certificati "falsi" in modo che il loro bambino non superasse gli standard. Gli specialisti nel campo della pediatria sono fiduciosi che sia impossibile limitare artificialmente l'attività dei bambini. Se ci sono i prerequisiti per questo, la situazione è diversa.
È necessario preoccuparsi della salute dei bambini se, durante le lezioni, hanno spesso mancanza di respiro e debolezza. Allo stesso tempo, oggi i medici notano che la salute delle giovani generazioni si sta deteriorando, la necessità di una distribuzione competente dei carichi diventa ovvia. I medici ritengono che uno stress moderato sia necessario per il nostro corpo. Solo in questo modo una persona è in grado di svilupparsi emotivamente, fisicamente e spiritualmente. I bambini dovrebbero trovare il tempo per l'attività fisica, i giochi per computer, lo sport e anche i piccoli scherzi. Immagina un bambino che non frequenta la sezione sportiva e allo stesso tempo non si occupa di educazione fisica a scuola.
Di conseguenza, è privato di una comunicazione specifica, senza la quale è difficile svilupparsi normalmente. Sport e competizioni hanno fatto parte della società nel corso della storia umana. Tutti i popoli hanno tenuto varie competizioni in cui sono stati determinati i migliori. Tale isolamento del bambino influenzerà sicuramente negativamente il suo sviluppo psico-emotivo.
Per ulteriori informazioni sui benefici e sui pericoli dell'educazione fisica a scuola, vedere la seguente storia:
